Kokonaisvaltainen Humanistinen koulutus edellyttää erikoistumisen valintaa vain laajan yleishumanistisen tietämyksen taustalla. Viiden vuoden aikana opiskelijan tietoisuus “uuppuu” maailmankulttuurin ja sen historiallisiin kerroksiin. Kaikkien ammattien ohjelman yhteinen osa rakentuu maailmankulttuurin historian viisivuotiseen oppimiseen.
1. joka vuosi omistetaan määrättyyn kauteen (ensimmäisellä vuosikurssilla opettelemme muinaismaailmaa, toisella – Keskiaikaa, kolmannella – nyky-Euroopan kulttuuria, neljäs ja viides kurssit on omistettu Venäjän kulttuurin historialle)
2. samalla opetetaan joka aika kauden kirjallisuuden, taiteen filosofian sekä poliittisen ja uskonnollisen elämän historiaa.
Uskonnollista ainesta, erikoisesti kristillistä, tarkastellaan tärkeimpänä kulttuurin historian oppimisessa, ja tutustuminen maailmankulttuuriin päättyy yksityiskohtaiseen kotimaisen kulttuuriperinteen analyysiin. Kaikkien ammattien opiskelijoille yleishumanistinen alusta on viiden vuoden kurssien kompleksi, mitä tulee koko maailman uskontojen historiaan, filosofian historiaan, maailman uskontojen historiaan ja maailman taidekulttuuriin. Tyypilisten filosofian, kirjallisuuden, taidekulttuurin, uskonnon ja tieteen historian kurssien lisäksi Venäjän Kristillisen Humanistisen akatemian opiskelijat opeskelevat myös Venäjän Federaation Valtion standardin edellyttämiä aineita, jotka ovat oikeuden, talouden, psykologian ja ekologian perustat.
Venäjän Kristillisen Humanistisen korkeakoulun – Venäjän Kristillisen Humanistisen Akatemian kokemus osoittaa, että opiskelijan jo kolmannella vuosikurssilla muodostuu laadullisesti uusi tapa nähdä maailma ja mahdollisuus ajatella itsenäisesti. Yhteisenä humanistisena koulutuksena päätavoitteena on opettaa ihmiselle ajattelemista. Se vastaa täysin sen nyky-yhteiskunnan keskeistä sosiaali ja kulttuuritrendia, joka siirtyy teollisuuskaudesta tietokauteen. Yhteisen humanistisen koulutuksen idea on kahdentuhannen luvun. Uuvuttaen ihmisen menneisyyteen se avaa tulevaisuuden.
Nykyolossa olevan nopeasti muuttuvilla humanistisen tiedon “markkinoilla” kokonaisvaltainen humanistinen koulutus tekee mahdolliseksi riittävän nopeasti vaihtaa ammattia ottaen hyväkseen uusia ammatteja. Vuosien 1994-2004 valmistuneille ei syntynyt käytännössä ongelmia työllistymisen kanssa, sillä Venäjän Kristillisen Humanistisen akatemian useimmat neljännen ja viidennen kurssien opiskelijat tekevät työtä yleensä ammatiltaan.
Tärkeimpiä koulutusyksikköjä, jotka täydentävät ja kehittävät yleiskulttuurivalmistumista, ovat atk:n ja vieraiden kielten opinnot. Nykykoulutus edellyttää tietokoneen ja uusien teknologioiden taitoja, sopivaa suunistautumista tietotilassa. Venäjän Kristillisen Humanistisen akatemian tärkeimpänä aineksena yleiskoulutuksessa on vieraiden kielten oppiminen. Englanti, joka on pakollinen, opitaan niiden nykybrittimenetelmien mukaan, jotka antavat mahdollisuuden suorittaa tutkinnon Cambridgesertifikaatin mukaan.klassisten venäläisten ja eurooppalaisten koulutusperinteiden mukaiset ensimmäiset Venäjän Kristillisen Humanistisen akatemian kaksi kurssia ovat omistetut pääasiassa yleiskoulutukselle. Kolmannen vuosikurssin myötä erikoistumisella on ajan keskeinen osa, ja yleiskoulutus jää taustaksi.
Opiskelija voi käydä useiden ammattien opinnoissa saaden toisen ammatin.
Opetusta harjoittavat tieteiden tohtorit ja kandidaatit, huomattavat tiedemiehet, Venäjällä ja ulkomailla tunnettujen tiedeteosten tekijät.
Valmistuneelle tarjotaan valtion diplomi korkeasta ammattikoulutuksesta, luovutetaan akateminen aste “bakalauri” tai “asiantuntija”.
