Подробная информация об образовательных программах профессиональной переподготовки

Психология: теория и практика

Актуальность. Данная программа дает возможность желающим, не имеющим высшего психологического образования получить достаточные знания для обучения в магистратуре по профилю консультирование. Также переподготовка по психологии поможет  понять в какой области психологии вам хотелось бы специализироваться в дальнейшем и расширит ваши знания о своей личности, возрастных и клинических особенностях.
Цель программы:
- обучение слушателей базовым дисциплинам программы бакалавриата по психологии  с целью подготовки к поступлению в магистратуру и для работы в сфере психологии.
Задачи:
- освоение теории психологии в областях: общей психологии, психологии личности, возрастной психологии, семейной психологии, клинической психологии, консультирования.
- формирование навыка психодиагностики для написания научных работ и психологического обследования клиентов.
- обучение преподаванию в области психологии.

Объем часов - 720 ак.ч
Срок освоения – 9 месяцев
Форма обучения - очно-заочная и заочная с элементами ДОТ
Дата начала программы - 19 октября 2022 г.
Подробнее

Искусство русской иконы

Актуальность программы состоит в том, чтов данный момент в России активно развиваются и становятся востребованными обществомкультура Православия и Церковное искусство. Искусство Русской иконы востребовано при благоустройстве Православных храмов, их возведении и реставрации.

Цель: Развить у слушателей способность представлять современную картину мира на основе овладения целостной системой гуманитарных и культурно-исторических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, современной общественной жизни, развитии культуры и искусства, быть готовым к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, демонстрировать свободное владение выразительными средствами изобразительного искусства (рисунок, живопись, графика), способность проявлять креативность композиционного мышления, создавать на высоком художественном уровне авторские произведения в области профессиональной деятельности.

Задачи:
1. Изучить историю Православного церковного искусства, основные стилевые изобразительные направления; современное состояние и роль церковного искусства в жизни Русской Православной церкви и общества; теоретические и практические аспекты создания произведения церковного искусства; принципы отбора богословского содержания (канона) допустимого для использования при создании произведения церковного искусства; основные библиотечные и интернет-ресурсы, содержащие образцы, которые могли бы быть использованы, как основа для создания произведения церковного искусства.
2. Обучить создавать и обосновывать иконографические схемы, используемые при создании произведений церковного искусства; производить подготовку основы, для произведений церковного искусства; создавать графический иконописный рисунок; проектировать колористические схемы; правильно использовать наглядные пособия.
3. Овладеть методами анализа и самоанализа в оценке произведений церковного искусства; техникой и технологией традиционной темперной живописи и живописным мастерством, необходимым для создания произведений церковного искусства; искусством создания художественных произведений в выбранной технике.

Поясные изображения (4 модуля)
Объем часов - 800 ак.ч

Ростовые композиции (4 модуля)
Объем часов - 544 ак.ч

Многофигурные композиции (4 модуля)
Объем часов - 544 ак.ч

Срок освоения полного курса каждой Программы – 8 месяцев
Дата начала занятий: по мере комплектования групп
Форма обучения - очно-заочная с элементами ДОТ
Подробнее

Драматургия кино и телевидения. Интенсив

Курс «Драматургия кино и телевидения. Интенсив» готовит специалистов в области сценарного мастерства в сфере игрового и документального кино, цифровых средствах массовой информации.
Цель программы — подготовить специалистов, способных адаптировать драматургические произведения к условиям производства кино и телевидения, создавать сценарные произведения для медиа проектов.
Выпускники курса смогут профессионально сотрудничать с продюсерами, руководителями и редакторами кино и телекомпаний, исполнителями, авторами литературных произведений.
С первых занятий слушатели курса начнут учиться писать сценарии для кино, телевидения и медиапроектов, адаптировать литературные произведения и реальные события для создания сценария. Во время практических занятий освоят структурный подход написания сценария в разных жанрах.
Подробнее

Методика дополнительного образования на иностранном языке

Актуальность программы обусловлена возрастающей потребностью общества в получении дополнительного образования в области иностранных языков. Речь идет о репетиторстве, ведении клубов общения на иностранном языке, реализации дополнительных образовательных программ по иностранному языку в детских оздоровительных лагерях, а также  программ туристско-краеведческой направленности на иностранных языках.
Цель программы состоит в формировании у обучающихся компетенций, необходимых для преподавания по программам дополнительного образования на иностранном языке (репетиторство), также для довузовской подготовки студентов и выпускников педагогических специальностей среднего профессионального образования, планирующих получение высшего образования (бакалавриат) по направлению подготовки 45.03.01 Филология.
Задачи:
•    Овладение методикой реализации программы дополнительного образования туристско-краеведческой и социально-педагогической направленностей с изучением иностранного языка
•    Овладение компетентностью в области владения иностранным (английским) языком до уровня не ниже B1 и вторым (испанским, итальянским, японским, китайским, финским языками – по выбору) на уровне не ниже А2.
•    Овладение программой 1-2 курсов бакалавриата по направлению подготовки 45.03.01 Филология с целью довузовской подготовки, профессиональной ориентации и возможности ускоренного обучения в будущем по основной образовательной программе 45.03.01 Филология (профиль: «Английская филология»)
Подробнее

Практическая психология в дополнительном образовании

Актуальность программы обусловлена возрастающей потребностью общества в получении дополнительного образования в области практической психологии. Речь идет о проведении психологических занятий для учащихся, осуществление прикладной психолого-педагогической диагностики, знание основ психолого-педагогического консультирования, а также использования психологических знаний при реализации программ социально-культурной  направленности.  Цель программы состоит в формировании у обучающихся компетенций, необходимых для преподавания по программам дополнительного образования социально-культурной направленности с использованием психологии, также для довузовской подготовки студентов и выпускников педагогических специальностей среднего профессионального образования, планирующих получение высшего образования (бакалавриат) по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
Задачи:
• Овладение методикой реализации программы дополнительного образования   социально-культурной направленности с изучением психологии
• Овладение компетентностью в области владения базовыми психологическими знаниями в области работы с учащимися
• Овладение программой 1-2 курсов бакалавриата по направлению подготовки 37.03.01 Психология с целью довузовской подготовки, профессиональной ориентации и возможности ускоренного обучения в будущем по основной образовательной программе 37.03.01 Психология
Подробнее

Подробная информация об образовательных программах повышения квалификации

Гештальт-подход в работе психолога. Базовый курс

Гештальт-подход является одним из направлений Гуманистическо – экзистенциального вида психотерапии и консультирования.
Большая часть населения время от времени нуждается в психологической помощи. Овладение практикующими психологами и студентами психологических факультетов теорией и инструментарием данного подхода является вкладом в повышение профессиональной компетентности и эффективности оказываемой специалистами психологической помощи.

Цель Программы
Приобретение слушателями теоретических знаний и практических навыков в области гештальт-подхода для повышения профессиональной квалификации, позволяющей оказывать психологическую помощь людям в процессе индивидуального или группового консультирования

Задачи:
•    Сформировать представление о методологических основах гештальт-подхода;
•    Сформировать основные представления о процессе психологического консультирования в гештальт-подходе;
•    Сформировать основные представления и предоставить опыт использования методов и техник гештальт-подхода;
•    Сформировать основные представления и сформировать базовые навыки работы с группами в гештальт-подходе.

Реализация образовательного процесса обеспечивается преподавателем, имеющим опыт практической деятельности в Гештальт-подходе как в индивидуальном формате, так и в психологическом консультировании группы. За последние три года преподаватель, ведущий данную программу, повысила квалификацию по специализированной программе профессионального обучения гештальт-терапии в Санкт-Петербургском Институте Гештальта.

Подробнее

Современное краткосрочное психологическое консультирование

Актуальность. Современное краткосрочное консультирование показывает быстрые результаты и высокую эффективность в работе с клиентами. Оно помогает клиенту понять суть проблемы и начать работать над своими убеждениями, эмоциями и состояниями. Методы адаптированы к работе в современном постоянно меняющемся мире.

Цель программы: овладеть навыками современного краткосрочного психологического консультирования.
Задачи программы:
-  обучать постклассическим методам (FACT, SFBT, MI, CFT)
- обучать технологиям работы с конкретными распространенными проблемами: тревога, депрессия, разлад в отношениях, синдром самозванца и пр.
- развитие психологической практики под руководством тренера.


Объем - 128 ак. часов (64 часа контактной работы + 64 часа самостоятельной работы в мини группах)
Срок освоения – 4 месяца
Форма обучения - очно-заочная и заочная с элементами ДОТ

Подробнее

Подробная информация об общеобразовательных программах

Английский язык

Курсы английского языка для детей и взрослых в самом сердце Петербурга. Опытные преподаватели, индивидуальный подход.
Подробнее

Английский язык. Подготовка к ВИ. База 9 класс

Актуальность программы обусловлена возрастающей потребностью общества в получении дополнительного образования в области иностранных языков.  
Цель программы: развить навыки коммуникативной компетенции для осуществления профессионального, межличностного и межкультурного общения с носителями изучаемого языка в устной и письменной форме, необходимые для успешного прохождения вступительных испытаний по английскому языку на программу профессиональной переподготовки «Методика дополнительного образования на иностранном языке»
Задачи:
• развить речевые компетенции в основных видах речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо.
• научить студентов активному владению английским языком: уметь адекватно намерению и ситуации общения выражать свои мысли на иностранном языке, как в сфере повседневного общения, так и по своей специальности, а также понимать собеседника, говорящего на иностранном языке.
• дать знание национально-культурных особенностей речевого и неречевого поведения в своей стране и странах изучаемого языка; применение этих знаний в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.
• расширение словарного запаса и формирование терминологического аппарата на английском языке в пределах профессиональной сферы.
Подробнее

Литература: подготовка к ЕГЭ

Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения интереса к русской литературе, умения читать художественный текст, а также необходимостью прохождения Единого Государственного Экзамена по литературе, требующегося при поступлении на определенные факультеты и вузы РФ (филологический, восточный, журналистики, консерватория, художественные училища и т.п.).

Цель: формирование сознательного отношения к русской литературе как к одной из основных жизненных и национальных ценностей, усвоение базовой терминологии, используемой при изучении русской литературы, приобретение знаний о жизни и творчестве русских писателей 19-20 веков, умение использовать их в заданиях, требующих развернутых ответов, освоение структуры и принципов написания сочинения на одну из заданных тем.

Задачи:
1. Овладеть знаниями по теории литературы: иметь представление об историко-литературном процессе, знать основные литературные направления и течения, роды и жанры литературы, основные литературоведческие термины, уметь различать изобразительно-выразительные средства в художественном произведении; уметь определять стихотворные размеры, использующиеся в русском стихосложении.
2. Иметь общее представление о русской литературе 19-20 веков. Знать основные моменты жизни и творчества русских писателей и поэтов классиков, а также ведущих советских писателей и поэтов, входящих в школьную программу.
3. Хорошо знать тексты художественных произведений, входящих в кодификатор.
4. Определять тематику и проблематику этих произведений.
5. Уметь анализировать фрагмент прозаического или поэтический текст, отвечая на поставленный вопрос в заданном направлении, пользуясь методами анализа художественного текста.
6. Производить сопоставительный анализ предложенного текста с другими произведениями отечественной, а также зарубежной литературы.
7. Научиться выражать свои мысли современным литературным языком, избегая при этом штампов и общих мест.

Объем часов –128 ак.ч
Срок освоения – 8 месяцев
Форма обучения - очно-заочная с элементами ДОТ (дистанционно)

Слушатели программы:
Лица, имеющие основное общее, среднее общее или средне-специальное образование, планирующие поступление на программы бакалавриата вузов РФ.
Подробнее

Русский язык: подготовка к ЕГЭ

Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения уровня языковой и речевой грамотности абитуриентов, а также необходимостью прохождения Единого Государственного Экзамена по русскому языку, являющегося обязательным при поступлении в вузы РФ.

Цель: формирование общей языковой и речевой компетенции, усвоение основных грамматических трудностей в русском языке, повышение орфоэпической, орфографической и пунктуационной грамотности, освоение структуры и принципов написания сочинения на основе прочитанного текста.

Задачи:
1. Освоить основные особенности функциональных стилей в русском языке. Знать категориальные признаки и разряды самостоятельных и служебных частей речи.
2. Сформировать орфоэпический словарь наиболее сложных норм произношения.
3. Освоить основные трудности орфографии (правописание корней, суффиксов, приставок, окончаний в различных частях речи).
4. Знать наиболее распространенные типы речевых (нарушения в употреблении паронимов, тавтология, плеоназм и др.) и грамматических (нарушения глагольного управления и согласования, нарушения в построении различных синтаксических конструкций и оборотов и др.) ошибок.
5. Освоить пунктуационные нормы русского языка и правила построения синтаксических конструкций и оборотов.
6. Овладеть методами анализа художественного и публицистического текста, научиться находить позицию и аргументацию автора, формулировать собственную точку зрения, структурировать текст.

Объем часов – 128 ак.ч
Срок освоения – 8 месяцев
Форма обучения - очно-заочная с элементами ДОТ
Подробнее