Студенты программы «Театральная педагогика» на факультете психологии в СПбГУ
В начале недели студенты 2 и 3 курсов образовательной программы «Театральная педагогика» колледжа Академии Достоевского приняли участие в мастер-классе «Методы драматической импровизации в групповой и индивидуальной терапии».
Будущие театральные педагоги и куратор программы Виктория Александровна Ковалева были приглашены на факультет психологии СПбГУ в день рождения Джекоба Леви Морено, чтобы окунуться в изучение возможностей методов психодрамы для исследования психологических феноменов и социальных явлений. Присутствующие искали ответы на вопросы:
• В чём терапевтическое чудо импровизации?
• Как в психодраме сочетаются чёткость структуры и спонтанность?
• Как социодрама может быть применена для исследования жизни групп?
• Что помогает нам действовать спонтанно, а значит свободно и при этом точно?
Получилось очень интересно, весело и познавательно! Вот несколько отзывов от наших обучающихся.
Арина Сойма, студентка 3 курса: «Это было великолепно! На мастер-класс пришло много людей и абсолютно все были активно задействованы в процессе. Мы с другими студентами программы «Театральная педагогика» влились в общий занимательные процесс и даже сыграли сценку на тему «Зрелость». Кстати, она была очень искренней, импровизационной. Мы почувствовали безопасное пространство для высказывания. Запомнился и один из педагогов-психологов, называющий себя регулярно «начинающим» - Михаил Сергеевич Бриль. Я бы хотела перенять у него такое оптимистичное отношение к жизни, людям и своей профессии! Мероприятие прошло на одном дыхании. Спасибо большое ведущим, участникам и организаторам!».
Александра Гончарова, студентка 3 курса: «Отличный мастер-класс! Хороший баланс теории и практики. Поначалу нас погрузили в историю вопроса (это было совсем нескучно), а затем мы перешли к тренингу на спонтанность. Нужно было придумать вопрос, который провоцирует неожиданный ответ. А затем задать его как можно большему числу людей. На ещё одном тренинге нужно было показать сценку про возрастные особенности. Мы придумали историю про зрелость и креативно подошли к показу! Запомнился и тренинг, где мы были простыми наблюдателями. А завершился вечер небольшим концертом. Играли на балалайке! Было и весело, и очень неожиданно. Мне понравилось! Спасибо за такой мастер-класс!».