Учительская миссия Иисуса Христа (в связи с новозаветным понятием ἁμαρτια)

Аннотация

В статье рассматривается сущность Христовой миссии как учительства в связи с научением преодоления греха (ἁμαρτία) как сознательного или бессознательного отвлечения человека от правильного пути. В ветхозаветном сознании константой было положение о Законе, который Бог даровал этому миру и человеку. При этом человек, изначально созданный по образу и подобию Божию, стал на путь порчи и все больше отклонялся от предначертанного ему Законом пути благочестия. В Новом Завете Закон преображается дарованной Иисусом Христом Благой Вестью и Его искупительной жертвой. Таким образом, мудрость древнего Закона преображается в Божественном Логосе Основателя христианства, тем самым преодолевая разрыв традиций Ветхого и Нового Завета.

Ключевые слова

Иисус Христос, Ветхий Завет, Новый Завет, теология, педагогика, образование, грех, беззаконие, пророки, спасение.

Литература

1. Беллавин В. О лице Господа Иисуса Христа // Странник. — СПб.: Тип. С. Добро- деева, 1890. — Т. II. — С. 177–201.
2. Вдовина Г. В., Шмонин Д. В. Жизнь и живое в трактатах XVII века «О душе» // Вестник РХГА. — 2010. — Т. 11, вып. 3. — С. 56–69.
3. Иларион (Алфеев), игум. Таинство веры. Введение в православное догматическое богословие. — Московское Подворье Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2003. — 142 с. 4. Иларион (Алфеев), митр. Иисус Христос. Жизнь и учение. — М., 2017 — Т. 1. —
800 с.
5. Иоанн Златоуст, свт. Толкование на Евангелие от Матфея: в 2 кн. — М.: Сибирская
Благозвонница, 2010. — Кн. 1. — 734 с.
6. Мень А, прот. Сын Человеческий. — М.: P. S., 1991. — 461 с.
7. Письма Плиния Младшего. — М.: Наука, 1984. — 407 с.
8. Свенцицкая И. С. Раннее христианство: страницы истории. — М.: Изд-во по-
литической лит-ры, 1988. — 336 с.
9. Философия западноевропейского средневековья: учебное пособие / отв. ред.
Д. В. Шмонин. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005. — 299 с.
10. Филофей (Артюшин), иером. «Идите, научите все народы...»: Христос и ученики
в Евангелии от Матфея // Богословский вестник. — 2017. — Т. 24–25, No 1–2. — С. 21–55. 11. Фромм Э. Вы будете как боги. — М.: АСТ, 2013. — 413 с.
12. Шмонин Д. В. Античные и иудейские религиозно-педагогические компоненты
в истории формирования христианской образовательной парадигмы // Schole. Фило- софское антиковедение и классическая традиция. — 2016. — Т. 10, No 1. — С. 183–195.
13. Шмонин Д. В. Введение в средневековую философию. Патристика. 3-е изд. — СПб.: Изд-во РХГА, 2010. — 150 с.
14. Юркевич П. Д. Соч. — М.: Правда, 1990. — 669 с.
15. Fitzpatrick J. Original Sin or Original Sinfulness? // New Blackfriars. — 2010. — Vol. 91, N1031 (January). — P. 66–82.
16. Kittel G., Friedrich G., Bromiley G. W. (eds.) Theological Dictionary of the New Testament. — Devon: The Paternoster Press, 1985. — 1235 p.
17. The Greek Bible. — URL: http://www.greekbible.com/index.php (дата обращения: 26.03.2020).
18. Waetjen H. C. Logos πρὸς τὸν θεόν and the Objectification of Truth in the Prologue of the Fourth Gospel // Source: The Catholic Biblical Quarterly. — 2001. — Vol. 63, N2 (April). — P. 265–286.