Кафедра зарубежной филологии и лингводидактики

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает филологию и гуманитарное знание, межличностную, межкультурную и массовую коммуникацию в устной, письменной и виртуальной форме.

Выпускник бакалавриата может занимать должности, требующие применения фундаментальных лингвистических и литературоведческих знаний на базе практического владения иностранными языками: преподаватель иностранных языков и литературы средних профильных и профессиональных заведений гуманитарного направления, в средних специализированных школах, лицеях, колледжах, гимназиях; переводчик; организатор учебной работы; редактор; корректор; референт и др. Бакалавр филологии может также работать в научных организациях соответствующего профиля в качестве филолога – исследователя младшего звена.

Особенностью получения филологического образования в РХГА является наличие большого количества дисциплин, позволяющих изучить историю и культуру стран изучаемых языков. При этом часть занятий по иностранному языку ведут преподаватели-носители изучаемого языка и культуры.

На кафедре принято проводить регулярные тестовые проверки, по форме и содержанию соответствующие различным уровням международных экзаменов по языкам. Данная практика определения уровня знаний полностью отвечает требованиям общепринятых европейских стандартов.

Специальной задачей преподавателей кафедры является стремление зажечь в учащихся искру творческого познания действительности через свою профессию. В эпоху развития информационных систем, компьютерных технологий и автоматического перевода это оказывается непростым делом, и в этом видится основная специфика деятельности кафедры на современном этапе. Такой подход реализуется через создание особой коммуникативной среды, которая отличает подготовку филологов в РХГА. Этому способствуют научные и научно-практические конференции и семинары, в которых участвуют как преподаватели, так и студенты.

Концепция образовательной деятельности кафедры РГФ заключается в ориентации на познание культурологической составляющей филологического образования. Настоящего филолога характеризует не только умение говорить на иностранном языке или владение навыками перевода, но, не в последнюю очередь, знание истории и культуры народа–носителя языка. Преподаватели кафедры стремятся показать, что любой иностранный язык – это не просто средство общения или профессия, а дверь в новый мир, ключ к иной культуре, дающий новое восприятие действительности и расширяющий ее понимание, позволяющий глубже осознать родную культуру. Благодаря такому подходу наши выпускники толерантны по отношению к носителям иных культурных традиций и способны к успешному межкультурному взаимодействию.