Teological anthropology and pedagogy: on the issue of cooperation

Annotation

The article examines the question of the relationship between theological anthropology and pedagogy — the search for the foundations of mutual enrichment is carried out. In order to clarify the content of concepts, related disciplines are analyzed: spiritual and philosophical anthropology, theology of education, Orthodox pedagogy. The origins of anthropology and its features in modern scientific discourse are studied, the worldview, value and methodological basis of theological anthropology is analyzed. The essence and significance of the theological- anthropological approach in pedagogy from the point of view of realizing the highest goal of education is revealed.

Keywords

theological anthropology, pedagogy, education, purpose, image of God.

Literature

1. Баргилевич О. А. Иван Ильин о духовно-нравственных основах воспитания субъективности личности // Научные ведомости БелГУ. Сер.: Философия. Социология. Право. — 2011. — No 20 (115). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ivan-ilin-o-duhovno- nravstvennyh-osnovah-vospitaniya-subektivnosti-lichnosti (дата обращения: 14.09.2018).
2. Дворецкая М. Я. Интегративная антропология: учеб. пособие. — СПб: Институт Практической психологии, 2003. — 611 с.
3. Зеленков А., Тегако Л. Современная антропология как образовательный про- ект // Наука и инновации. — 2014. — No 141. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ sovremennaya-antropologiya-kak-obrazovatelnyy-proekt (дата обращения: 23.03.2019).
4. Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. — М.: Изд-во Свято-Владимирского братства, 1993. — 271 с.
5. Кирилл (Зинковский), иером. Христианские аксиомы теологии образования // Теология и образование. — СПб: 2017. — С. 34–68.
6. Корольков А. А. Духовные основания педагогической антропологии // Изве- стия РГПУ им. А. И. Герцена. — 2005. — No 10. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ duhovnye-osnovaniya-pedagogicheskoy-antropologii (дата обращения: 25.03.2019).
7. Корольков А. А. Христианская педагогическая антропология В. В. Зеньковского // Корольков А. А., Преображенская К. В., Романенко И. Б. Педагогическая антропология в зеркале философии. — СПб: Алтея, 2017. — С. 84–89.
8. Лоргус А., прот. Православная антропология // azbyka.ru. — URL: https://azbyka.ru/ otechnik/antropologiya-i-asketika/pravoslavnaja-antropologija/ (дата обращения: 04.03.19). 9. Остапенко А. А. Духовно-нравственное или духовное и нравственное? // Вестник Томского государственного ун-та. Культурология и искусствоведение. — 2013. — No 4 (12). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennoe-ili-duhovnoe-i-
nravstvennoe (дата обращения: 27.08.2018).
10. Пантин В. И., Столярова Т. Ф. Вырождение или возрождение? Философское эссе
о современной культуре и о творчестве Достоевского, Толкиена, Ортеги-и-Гассета. — М., 2006. — 304 с.
11. Резник Ю. М. Предметные ракурсы современной антропологии: на пути к интеграции наук о человеке // Ученые записки ЗабГУ. Сер.: Философия, социология, культурология, социальная работа. — 2010. — No 4. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ predmetnye-rakursy-sovremennoy-antropologii-na-puti-k-integratsii-nauk-o-cheloveke1 (дата обращения: 04.03.2019).
12. Соловейчик С. Л. Талант свободы: Записки к Манифесту «Человек свободный». — М.: Первое сентября, 2017. — 88 с.
13. Софроний (Сахаров), схиарх. Ученик преподобного Силуана Афонского / авт.- сост. Ильюнина Л. — СПб., 2011. — 288 с.
14. Шестун Е., прот. Православная педагогика. — М.: Про-Пресс, 2001. — 576 с.
15. Шмонин Д. В. Технология блага: очерки теологии образования. — М.: Познание, 2018. — 224 с.
16. Шмонин Д. В. О философии, богословии и образовании. — СПб.: Изд-во РХГА, 2016. — 207 с.