The features of the formation of the axiological space in modern mass media: an anthropological analysis

Annotation

The article provides an anthropological analysis of the subject of communicative space in the information society, which actively participates in the formation and dissemination of axiological attitudes, that are relevant to modern mass media. The comparison of the information society and the ancient polis as models of the life world, in which the general and the public are interconnected, leads us to the fact that modern media are turning into a real life world of the information society. This subject is infantile, he constantly shows a changing flow of information and is forced to show flexibility and pliability in order to stay in the information trend, without falling out of the communicative process. Thus, the main features of this communicative environment are instability and relativity, which is due to the absence of a transcendental principle and the atomized nature of the world wide web space. All this allows us to expect the attractiveness of value benchmarks in the communicative space of the global network.

Keywords

information society, mass media, subject, communicative environment, axiology, global network, atomization.

Literature

1. Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии. Несколько штрихов к портрету гре- ческой цивилизации. — СПб.: Издательство «Алетейя», 1998.
2. Аристотель. Сочинения в четырех томах. — Т. 4 / Общ. ред. А. И. Доватура. — М.: «Мысль», 1983.
3. Бадальянц О. В. Трансформации в обществе и образовании: противоречия и тенденции // Философия и общество. — 2020. — No 2 (95). — С. 81–96.
4. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество / Пер. с англ. под ред. В. Л. Ино- земцева. — М.: Academia, 2004.
5. Бузова О. В. Этикет в виртуальном пространстве сети интернет // В мире на- учных открытий. — 2014. — No 5–2 (53). — С. 843–849.
6. Ворожбитова А. А. Политический, массмедиа и психолого-прагматический типы дискурса: лингвориторическая динамика дискурсивных процессов-детерминант российского социокультурно-образовательного пространства ХХ–ХХI вв. // Известия Сочинского государственного университета. — 2012. — No 3 (21). — С. 177–181.
7. Ефимова Л. В. Аксиологические проблемы СМИ // Сервис plus. — 2014. — Т. 8. — No 2. — С. 10–16.
8. Йегер В. Пайдейя. Воспитание античного грека: В 2 т. — Т. 1 / Пер. с нем. А. И. Любжина. — М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2001.
9. Кант И. Ответ на вопрос: Что такое просвещение? // Кант И. Сочинения в шести томах. — Т. 6. — М.: «Мысль», 1966. — С. 25–36.
10. Кашина О. П. Негативные тенденции в социализации современных подростков и молодежи // Социально-экономические процессы современного общества. БОУ ВО «Чувашский государственный институт культуры и искусств» Минкультуры Чува- шии. — Чебоксары, 2021. — С. 181–184.
11. Коптева В. К. Воздействие интернет-сообщества на формирование личности // Коммуникология: электронный научный журнал. — 2017. —Т. 2. — No 3. — С. 67–74.
12. Крылова М. Н. Язык современного интернет-общения (на материале интеллек- туального контента социально сети «ВКонтакте») // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. — 2019. — No 1. — С. 128–137.
13. Минчук И. И. Фатическое общение в Viber-сообществе информационного ресурса: этикетные, игровые, метатекстовые жанры// Медиалингвистика. — 2019. — Т. 6. — No 3. — С. 341–353.
14. Моисеева Н. А. Прикладная философия и современные проблемы общества // Право и практика. — 2016. — No 4. — С. 151–156.
15. Скворцова Н. А., Дудина К. Ю. Интернет как среда и инструмент реализации PR // Теоретические и прикладные вопросы экономики и сферы услуг. — 2014. — No 3. — С. 85–96.
16. Тимофеева О. История животных. — М.: Новое литературное обозрение, 2017. — 208 с.
17. Фромм Э. Психологические проблемы старения // Фромм Э. О неповиновении и другие эссе. — М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2012. — С. 194–218.
18. Хёйзинга Й. В тени завтрашнего дня // Хёйзинга Й. Homo ludens. В тени за- втрашнего дня. — М.: Издательская группа «Прогресс», 1992. — С. 241–366.
19. Чапля Т. В. Аксиология информационного взаимодействия: теоретико- методологический анализ. — Новосибирск: Новосибирский государственный педаго- гический университет, 2006.
20. Элиаде М. Аспекты мифа / Пер. с фр. В. П. Большакова. — М.: Академический проект, 2010.
21. Яковлева И. В., Косенко Т. С. Эволюция и современное состояние проблемы взаимодействия образования и социокультурных ценностей // Профессиональное об- разование в современном мире. — 2018. — Т. 8. — No 2. — С. 1796–1805.
22. Ясперс К. Духовная ситуация времени / Пер. с нем. М. И. Левиной. — М.: АСТ, 2013.
23. Koljević Griffith B. N. Rethinking democracy in twenty-first century Europe: The role of ancient democracy // Vestnik of Saint Petersburg University. Philosophy and Conflict Studies. — 2020. — Vol. 36. — Iss. 4. — P. 700–708.