Меню
Абитуриентам
Назад
Личный кабинет абитуриента
Программы для поступления в Академию
Оплата обучения
Льготы на обучение
Дни открытых дверей
Ответы на часто задаваемые вопросы
Общежитие
Абитуриентам и родителям
Списки абитуриентов и приказы о зачислении
Колледж
Назад
О колледже
Новости колледжа
Программы подготовки
Студентам
Назад
Календарные графики на учебный год
Оплата обучения
Воинский учёт
Библиотека
Аспирантам
Назад
Библиотека
Воинский учёт
Научные специальности в РХГА
Преподавателям
Назад
Помощь преподавателям
Работа в ЭИОС и применение дистанционных образовательных технологий
Учёный совет
Документы для избрания по конкурсу на должности ППС
Оплата обучения
Назад
Банковские реквизиты
Воинский учёт
Назад
Памятка по воинскому учёту
Отсрочка от призыва
Законодательство по военнообязанным
Ответственность граждан за неисполнение обязанностей в области воинского учёта
Библиотека
Назад
Правила пользования
Наука
Научно-исследовательские проекты
При поддержке ФЦП "Кадры"

Научно-исследовательская работа по теме «Схоластический рационализм как методология научно-философского познания и трансляции знаний в системе образования: исторические и актуальные аспекты»

Руководитель – доктор философских наук, профессор Шмонин Дмитрий Викторович.
В его работе в 2012 г. приняли участие 3 доктора и 1 кандидат философских наук, 1 специалист без ученой степени, аспиранты, студенты.

Цель выполнения научно-исследовательской работы (проекта): исследование классических моделей модернизации научно-образовательных программ (на примере эволюции средневековой схоластики и университетского схоластического рационализма XVI-XVII вв.).

НИР включает в себя исследование генезиса современного типа рациональности через анализ классических моделей модернизации научных программ (на материале систем схоластического рационализма XVI-XVII вв) и выявление их эвристического и методологического потенциала, востребованного современными науками о природе, обществе и человеке, в том числе: (1) выявление общих характеристик схоластической философии; (2) вычленение принципиально важных поворотных моментов и точек смещения к парадигме схоластического философствования; (3) внутренняя периодизация схоластики XV-XVII вв. в соответствии с анализом, указанным в п. 2; и характеристика каждого этапа; (4) установление линий преемственности с основными фигурами новоевропейской философии XVII в. и прослеживание генезиса базовых характеристик новоевропейской философии в схоластике XV-XVII вв.

Галанин Р.Б., Учение Шопенгауэра об идеях
File size: 0.15 Мб
File type: pdf
Савинов Р.В. Ментальное сущее и идеальное бытие: к вопросу о различии схоластической и новоевропейской рациональности
File size: 0.16 Мб
File type: pdf
Схоластический рационализм в истории мышления: от Средних веков к Новому времени
File size: 0.55 Мб
File type: pdf
Штайн О.А. Образ христианства в медиапространстве: к постановке проблемы
File size: 0.57 Мб
File type: pdf
Шмонин Д.В. Схоластическая образовательная парадигма в контексте исторических форм трансляции знания: к постановке проблемы
File size: 0.75 Мб
File type: pdf
Вдовина Г.В. О гиперопределенности философских терминов и трудностях философского перевода
File size: 0.95 Мб
File type: pdf
Штайн О.А. Маска как форма идентичности
File size: 0.23 Мб
File type: pdf
Социальные сети
ВКонтакте
Telegram
YouTube
Если Вы увидели на сайте неточность или ошибку - пожалуйста, напишите на электронную почту [email protected]
© Русская христианская гуманитарная академия